سوال شماره 4021
چندگزینهای
پداگوژی (مربیگری) فنی و حرفه ای
هدف از برگزاری ارزشیابی تکوینی کدام است؟
گزینهها:
- 1. بررسی میزان و نحوه یادگیری فراگیران، تشخیص کاستی های برنامه آموزشی. ✓ صحیح
- 2. بررسی و سنجش میزان اطلاعات و همچنین قابلیت های فنی فراگیر برای ارتقاءبه سطوح بالاتر.
- 3. تشخیص توانمندی های فنی و مهارتی فراگیر برای یادگیری مفاهیم جدید آموزشی.
- 4. تعیین سطح دانش، نگرش و مهارت فراگیر.
پاسخ صحیح:
- بررسی میزان و نحوه یادگیری فراگیران، تشخیص کاستی های برنامه آموزشی.
توضیحات:
ارزشیابی تکوینی در طول فرآیند آموزش انجام میشود و هدف اصلی آن بهبود یادگیری است.
این نوع ارزشیابی به معلم کمک میکند:
- میزان یادگیری دانشآموزان را بررسی کند
- نقاط ضعف و قوت آنها را شناسایی کند
- کاستیهای روش تدریس و برنامه آموزشی را تشخیص دهد
با استفاده از نتایج ارزشیابی تکوینی، معلم میتواند روش تدریس خود را اصلاح کند و به دانشآموزان کمک کند تا نقاط ضعف خود را برطرف کنند.
این نوع ارزشیابی برخلاف ارزشیابی پایانی، برای نمرهدهی نیست بلکه برای بهبود مستمر فرآیند آموزش طراحی شده است.